Licenciatura en Relaciones Internacionales

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Utilizar los diferentes métodos de estudio y las técnicas de investigación documental en el proceso del conocimiento de la realidad histórico-social que servirán como base para la elaboración de trabajos implicados por los estudios de nivel licenciatura.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar la relación entre la ciencia política y la evolución de los procesos políticos, las instituciones y grupos sociales, necesarios para que el Estado establezca las directrices a seguir, y con ello alcanzar las metas políticas propuestas en determinado tiempo y espacio.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar el origen, desarrollo y tendencias de la ciencia económica con el fin de comprender las interrelaciones existentes entre la política, la economía y la realidad social de los diferentes sistemas económicos a lo largo del tiempo y su proceso de evolución, a partir de la discusión sobre la historia del pensamiento económico y la historia económica de los fundamentos en cuestión.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar la política exterior de México desde su surgimiento como Estado independiente en 1821 y su evolución hasta 1910, mediante el uso de herramientas teórico- metodológicas para tomar conciencia de los retos del periodo decimonónico que conllevaron a la formulación de doctrinas orientadas hacia la defensa de la soberanía nacional.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Fundamentar la relevancia del espacio geográfico (terrestre, marítimo y aéreo) que ocupa un Estado para conocer las condiciones que han permitido las divisiones políticas actuales (delimitación de fronteras) y el desarrollo del sistema mundo en las relaciones internacionales.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Comparar las diferentes formas de organización política que han adoptado las sociedades en el tiempo, al identificar la evolución y desarrollo del pensamiento político y social, sus categorías y conceptos, desde la antigüedad hasta el presente, con base en los diferentes contextos socio-histórico que determinan las diversas concepciones de la teoría y filosofía política.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Producir exposiciones orales y escritas en formatos impresos, electrónicos y digitales con el fin de comunicarse de forma eficaz en contextos académicos, profesionales y personales, mediante la planeación, organización y evaluación de sus procesos de pensamiento cognitivos y metacognitivos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Fundamentar la relevancia de la Constitución y del Derecho Constitucional como instrumento jurídico que establece las bases de la división de poderes del Estado, con hincapié en la Legislación Mexicana de 1917 y de las facultades de los poderes ejecutivo y legislativo en materia internacional.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Caracterizar a los agentes económicos, como son los consumidores, las empresas, los trabajadores y el Estado con el fin de comprender la naturaleza y las implicaciones económicas y sociales de sus decisiones individuales mediante el estudio de las teorías, los conceptos y los métodos que explican el entorno microeconómico (costos, precios, bienes, mercados, etc.)

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar la diplomacia de México durante la época revolucionaria y hasta 1982, para analizar los elementos que conllevaron a la formulación de doctrinas nacionalistas que sirvieron como base para establecer una política exterior diversificada durante el periodo de la guerra fría.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar la trayectoria del pensamiento filosófico y político en Europa, con énfasis en el papel de la idea acerca de la conciencia del orden universal, a través de su división en orden secular la idea imperial derivada del Sacro Imperio Romano Germánico y orden eclesiástico a través de la cosmovisión cristiana que dio fundamento ideológico a la identidad europea, con la finalidad de vincular los acontecimientos históricos con los presentes fenómenos de conflicto alternados con los procesos de integración regional en el continente.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar, con base en la comprensión, los antecedentes históricos de las 13 colonias de Norteamérica, así como la presencia francesa y británica en la zona septentrional, para identificar los procesos socio-políticos que conllevaron a la independencia de Estados Unidos y Canadá, e integrar el desarrollo económico, político, social y cultural de ambos países en relación con México como parte de la región de América del Norte.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Demostrar capacidades técnicas y analíticas de la sociología de las relaciones internacionales para debatir sobre las percepciones políticas, las ideologías, el conocimiento y la participación política, las nuevas identidades no gubernamentales y el comportamiento de los nuevos actores, las actitudes hacia los sistemas y actores políticos y el cambio de valores de la sociedad del Siglo XXI.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Realizar presentaciones de propuestas creativas vinculadas con su campo profesional, empleando soportes audiovisuales, digitales y electrónicos, en auditorios académicos y profesionales, a partir de la gestión de información y la aplicación de técnicas de pensamiento creativo y de procesos metacognitivos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar el desarrollo político y social de México en su historia reciente así como el impacto de la inserción en el desarrollo económico mundial a través de su participación en bloques comerciales y la relevancia que han cobrado los temas de seguridad y de narcotráfico en la toma de decisiones en política interna y exterior.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Examinar las diversas etapas por las que ha atravesado el proceso de integración de la Unión Europea como bloque comercial y migratorio, durante el periodo de la Guerra Fría a partir de los tratados y las diferentes coyunturas nacionales, regionales e internacionales que han influido en los avances o estancamientos del proceso y la viabilidad de la existencia de la zona Euro a mediano plazo.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Pormenorizar el desarrollo económico, político, social y cultural de los estados latinoamericanos y caribeños desde su independencia hasta la actualidad y su inserción en el sistema internacional contemporáneo a través de acuerdos comerciales, sin dejar de lado los conflictos fronterizos e ideológicos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Pormenorizar el devenir histórico que ha forjado el escenario internacional a partir del reconocimiento de los Estados como actores de un nuevo orden internacional desde el Siglo XIX para debatir las transformaciones de la modernidad reflejadas en coyunturas como las de las guerras mundiales que produjeron un mundo bipolar que derivó en un profundo cambio del escenario de la Guerra Fría hasta la globalización de las economías y la transición de la política internacional en los albores del Siglo XXI.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente francés, alemán, italiano, chino o japonés.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Descubrir sus potencialidades y reconocer los obstáculos y las limitaciones personales que le impiden la relación sana con los demás, con el fin de establecer relaciones interpersonales más constructivas, mediante el análisis de los elementos de su personalidad.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar la dinámica de la economía mundial desde una perspectiva histórica para reconocer sus tendencias en el siglo XXI con el fin de comprender los impactos sociales, ambientales y políticos que genera su reestructuración mediante el estudio de los factores que impulsan su dinámica.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar la filosofía política y social de los Estados Unidos y Canadá para analizar sus efectos en política exterior y vincularlos con México, mediante el análisis comparativo de la relación trilateral previa y posterior a la aprobación y entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio de América del Norte.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Plantear la problemática del estudio de África subsahariana como región a partir del análisis del proceso histórico y la época del Imperialismo europeo, las estructuras socio-culturales la formación política y los conflictos derivados de la formación de los Estados-nación en la segunda mitad del siglo XX.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar el proceso histórico de los grupos musulmanes y su interacción con Europa, para comprender las dinámicas actuales de la región de Medio Oriente y del Magreb con el fin de resaltar su interacción con el resto de la sociedad internacional.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente francés, alemán, italiano, chino o japonés.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar competencias interculturales que le permitan fomentar el diálogo intercultural en su actuar profesional y ciudadano, y con respeto a la dignidad humana favorecer el reconocimiento de la identidad de los Otros en su diversidad cultural.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar, en el contexto del derecho internacional privado, el conjunto de ordenamientos que regulan la situación jurídica de las personas en el ámbito internacional (tales como la nacionalidad y calidad migratoria del extranjero), al tomar en cuenta los aspectos económicos, de inversión y tecnológicos establecidos en las convenciones internacionales ratificadas por México.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar la economía y el comercio exterior de México con el fin de comprender la relación entre la situación de la economía mexicana y el comercio exterior mediante el estudio de los sectores económicos estratégicos, su situación y tendencias así como la normatividad que regula el comercio exterior de México.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar el papel que ocupan los países asiáticos del Pacífico en la integración a la economía mundial dominada por sus relaciones y su propia lógica como resultado de sus antecedentes históricos a la par del peso político y demográfico de la India.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar los antecedentes históricos y pragmáticos de tipo económico, político, social y cultural para analizar la estructura de los organismos que conforman el ámbito internacional, a través de la adquisición de competencias para interpretar y manejar adecuadamente los textos e instrumentos internacionales.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Debatir el fenómeno de la migración internacional desde un enfoque multidisciplinario y multidimensional para desarrollar estrategias que atiendan el fenómeno de las migraciones internacionales desde diferentes puntos de vista de los espacios implicados mediados por el conocimiento conceptual y teórico del fenómeno.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Descubrir las características de su fe y espiritualidad para despertar y experimentar los frutos de su desarrollo espiritual, mediante el análisis de los actos de vida de personajes históricos que han logrado realizarse, trascender o desarrollarse espiritualmente, así como de la auto-observación y auto-evaluación de sus conductas, capacidades y potencialidades.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar la estructura, el comportamiento y los aspectos económicos, financieros y políticos que determinan el comercio internacional para realizar diagnósticos de la situación actual y las tendencias recientes del comercio internacional mediante el estudio de los conceptos, las teorías, las técnicas, el desarrollo histórico, la organización y los principios de operación del comercio internacional.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Evaluar los problemas relevantes y actuales que enfrenta la política exterior mexicana con base en el análisis de los factores, desempeño y resultados de los actores a partir del eficaz manejo de la práctica doctrinal y los principios constitucionales, para plantear escenarios de coyuntura en las relaciones internacionales de nuestro país.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Examinar las condiciones históricas, políticas, económicas y sociales que generan la cooperación internacional, a partir de la identificación de sus características, actores y funcionalidad, para favorecer la dinámica de las relaciones entre países y los organismos involucrados.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Aplicar elementos metodológicos de planeación estratégica en las negociaciones internacionales, en correspondencia con los escenarios bilaterales y multilaterales, con la finalidad de observar los procedimientos, reglas y protocolos que prevalecen en las diferentes etapas de la negociación.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Aplicar técnicas y métodos utilizados en la planeación de estrategias de negociación internacional, al conocer las formalidades, procedimientos y desempeño de los representantes diplomáticos en el cumplimiento de sus funciones en apego al protocolo y al ceremonial.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Fundamentar el marco conceptual y contextual de su propio proyecto profesional ocupacional, a partir de la valoración del papel del emprendedor y del análisis de los diferentes tipos de emprendimiento y principios de sustentabilidad.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Caracterizar el panorama general del funcionamiento de las instituciones fundamentales de los sistemas políticos para reflexionar sobre las distintas teorías que permitan comprender y analizar los principales elementos de los sistemas políticos desde una perspectiva comparada a partir de los diversos casos en la historia y el presente.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar el diseño, gestión y evaluación de políticas públicas con base en el análisis de su articulación dentro de la estructura del Estado; su marco normativo y actores con el fin de generar alternativas de solución y toma de decisiones a favor del bienestar de la comunidad y el respeto a la dignidad de las personas; en el marco de la globalización.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar las condiciones globales de los temas más relevantes en la agenda internacional sobre el desarrollo humano para conocer sus posibles repercusiones y perspectivas al futuro, a través de la construcción, utilización y evaluación de indicadores, metas y objetivos que demandan los escenarios internacionales actuales.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Examinar la evolución histórica de los derechos humanos, e identificar las circunstancias que han determinado el surgimiento de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de los pueblos con la finalidad de aplicar sus postulados teóricos en situaciones específicas.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Planear su proyecto profesional ocupacional, a partir del análisis de tres alternativas del mercado laboral y las necesidades sociales a atender desde su profesión, identificando sus cualidades como emprendedor, innovador y creativo.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Reconocer los juicios valorativos que articulan distintos aspectos de la existencia humana, así como establecer una jerarquía de valores y principios éticos en la práctica del profesional universitario, a partir del análisis de la libertad de sus acciones y la responsabilidad que éstas conllevan, con la finalidad de que asuma compromisos éticos y desarrolle las bases para lograr autonomía moral, tanto para su vida profesional, personal, como ciudadana.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar la relación entre las problemáticas particulares del Estado y la dinámica que establece con la cooperación y resolución de problemas internacionales e identificar las amenazas modernas a la seguridad y la paz; al tiempo de analizar alternativas para solucionar conflictos y discutir la evolución de las problemáticas derivadas de estos procesos, en el ámbito de las Relaciones Internacionales.

- Utilizar las teorías de las Relaciones Internacionales en el debe sobre las explicaciones y previsiones de los distintos escenarios en la sociedad internacional; para evaluar la relación entre instituciones, grupos sociales, actores nacionales e internacionales, que se suscitan para que los Estados alcancen objetivos comunes al mantenimiento de la paz internacional.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar desde la perspectiva internacionalista la relación entre el desarrollo sustentable y medio ambiente, sus debates teóricos, así como las funciones, actividades y propuestas de las organizaciones internacionales especializadas (Organización Intergubernamental [OIG] y Organismos No Gubernamentales [ONG´s]), al tiempo de evaluar el papel de la cooperación internacional.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Evaluar las transformaciones que se han suscitado en la sociedad internacional actual: la globalización, la aparición de nuevos actores internacionales y nuevas formas de vinculación con el exterior, la crítica al Estado Nación y al Estado de bienestar a partir de la identificación de problemas de coyuntura y sus repercusiones.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Complementar su formación académico-profesional mediante la participación activa en diversas actividades formativas disciplinarias o profesionales extraescolares, promovidas por instancias académicas nacionales e internacionales.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Concretar su proyecto profesional ocupacional, considerando la integración de necesidades sociales e intereses profesionales personales, así como el contexto socio-económico y de sustentabilidad que corresponda, a partir del manejo de metodologías para el desarrollo de proyectos.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Valorar la importancia de creer en Dios en la realidad del mundo actual y, en su caso, determinar sus propias pautas de comportamiento y actitud coherentes con la opción religiosa que profesa, a partir del análisis del significado de la fe como una capacidad inherente a todo ser humano que se manifiesta en la expresión religiosa, así como de la diferenciación de las expresiones de la fe.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Diseñar un plan de vida personal sobre la modificación de sus actitudes de dependencia y la forma en que éstas son reemplazadas con actitudes que expresan libertad, con el fin de descubrir el proceso de liberación fundamentado en la propuesta de Jesús.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde las humanidades, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde la ciencia y la tecnología, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde las ciencias económico-administrativas, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde las ciencias de la vida, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde el arte y el diseño, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.