Licenciatura en Ciencias Religiosas (Semi abierto)

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Explicar los aspectos fundamentales de la Biblia, ubicándola en su contexto histórico, literario, geográfico y teológico.

- Aplicar los criterios de análisis empleados en diversos métodos exegéticos para la interpretación de la Biblia, de conformidad con las normas eclesiales.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Identificar los elementos constitutivos del hecho religioso, desde la perspectiva fenomenológica, que le permitan analizar las dimensiones antropológica, mítica y ética de las religiones en general.

- Explicar el proceso de vivencia religiosa en el mundo contemporáneo, así como su importancia en la cohesión social y la praxis cultural.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Elaborar protocolos básicos de investigación en el campo de la teología, considerando los principios, los métodos y las técnicas de los diseños de investigación susceptibles de aplicarse en este campo.

- Realizar investigaciones documentales metódicamente y aplicando las técnicas y estrategias más adecuadas.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Producir exposiciones orales y escritas en formatos impresos, electrónicos y digitales con el fin de comunicarse de forma eficaz en contextos académicos, profesionales y personales, mediante la planeación, organización y evaluación de sus procesos de pensamiento cognitivos y metacognitivos.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

-? Interpretar los contenidos teológicos del Pentateuco y de los libros históricos del Antiguo Testamento, a partir de una lectura exegética de los mismos.

- Realizar una adecuada hermenéutica de los textos estudiados.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Explicar, desde la perspectiva filosófica, los fundamentos constitutivos del ser humano en sus diversas dimensiones, que le permitan conceptuar al hombre como tal, sus relaciones interpersonales y su sentido de trascendencia.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Incursionar en el empleo de las normas de la gramática latina para leer y comprender textos latinos clásicos y bíblicos sencillos y traducirlos al español.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Realizar presentaciones de propuestas creativas vinculadas con su campo profesional, empleando soportes audiovisuales, digitales y electrónicos, en auditorios académicos y profesionales, a partir de la gestión de información y la aplicación de técnicas de pensamiento creativo y de procesos metacognitivos.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Interpretar los contenidos teológicos de los escritos proféticos veterotestamentarios, valorándolos como base fundamental para su praxis pastoral.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Explicar el objeto de estudio de la sociología de la religión, analizando las interrelaciones entre sociedad, cultura y religión.

- Identificar y analizar los problemas sociales fundamentales de las religiones contemporáneas.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Describir las características fundamentales de las principales religiones de la humanidad a través de la historia, desde los comienzos de la civilización hasta la aparición de las religiones postmodernas.

- Analizar los rasgos del fenómeno religioso inherentes a las diferentes religiones, a partir de comparar diversas categorías que le permitan valorar su importancia para el desarrollo de las culturas.

- Identificar los puntos de coincidencia entre religiones que facilitan la práctica del ecumenismo y el diálogo interreligioso.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Emplear correctamente las normas de la gramática latina para leer y comprender textos latinos clásicos y bíblicos y traducirlos al español.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Interpretar los contenidos teológicos de los evangelios sinópticos de Mateo, Marcos y Lucas, así como la obra de este último: Evangelio y Hechos de los Apóstoles, valorándolos como base fundamental para su praxis pastoral.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Describir el nacimiento de la Iglesia y los hechos más relevantes durante su desarrollo en los primeros ocho siglos.

- Valorar la importancia de la participación de los padres fundadores en la formación del credo y en la consolidación de la doctrina y de la Iglesia como institución.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Incursionar en el empleo de las normas de la gramática griega para leer y comprender textos griegos clásicos y bíblicos sencillos, y traducirlos al español.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Interpretar los contenidos teológicos de los escritos sapienciales y poéticos veterotestamentarios, valorándolos como base fundamental para su praxis pastoral.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Ubicar a los padres de la Iglesia en su contexto histórico y social, e identificar sus aportaciones más relevantes al pensamiento teológico cristiano.

- Interpretar el pensamiento teológico de los textos más importantes de las obras patrísticas, cuyo contenido pasó a formar parte de la doctrina común de la Iglesia.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Emplear correctamente las normas de la gramática griega para leer y comprender textos griegos clásicos y bíblicos y traducirlos al español.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Interpretar los contenidos teológicos de los escritos de San Pablo, de las epístolas de Pedro, Santiago y Judas, así como de la epístola a los hebreos, valorándolos como base fundamental para su praxis pastoral.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Explicar los principales paradigmas filosóficos que le permitan contextuar e interrelacionar las categorías y los conceptos teológicos de la licenciatura.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Describir los principales acontecimientos de la historia eclesiástica de los siglos IX al XVII, explicando su trascendencia e impacto para la formación de la conciencia y la cultura cristianas.

- Explicar la importancia de la evangelización en América, describiendo los hechos más sobresalientes del desarrollo de la Iglesia en México.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Valorar la importancia de la administración en general y del proceso administrativo en particular, para la gestión y el desarrollo de cualquier tipo de organización.

- Explicar las etapas del proceso administrativo y aplicar sus principios básicos en la gestión de las organizaciones laicas o religiosas en que se desenvuelva.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Interpretar los contenidos teológicos de la obra joánica, a partir de la lectura exegética del cuarto Evangelio, del Apocalipsis y de las cartas de San Juan, valorándolos como base fundamental para su praxis pastoral.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Explicar teológicamente los distintos aspectos de la acción cristiana, a partir de una metodología inductiva.

- Discernir las realidades presentes y futuras que condicionan el servicio evangelizador de la Iglesia, a fin de proponer nuevos rumbos en el compromiso de la construcción del Reino de Dios como agente de la nueva evangelización.

- Promover la nueva evangelización en la comunidad en que se desenvuelve, a partir de la reflexión sobre el ejercicio actual de la Teología Pastoral.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Describir los principales acontecimientos de la historia eclesiástica de los siglos XVIII al XXI, especialmente en México, analizando la influencia del mundo moderno en el ser y el quehacer de la Iglesia.

- Analizar el papel de la Iglesia en la sociedad actual y su postura ante diversos problemas del mundo moderno.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Valorar la religiosidad como parte de la personalidad y explicar su relación con otros rasgos psicológicos en diferentes etapas de desarrollo del ser humano.

- Describir el método para la educación en la fe, así como las diversas opciones metodológicas aplicables para coadyuvar al óptimo desarrollo psicoreligioso de la persona en sus diferentes etapas evolutivas.

- Planear un curso de educación en la fe, que incorpore el método evangelizador-catequético.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Interpretar los textos bíblicos que relatan la Pascua del Señor, a partir de la aplicación del método de la Teología Bíblica, valorando sus efectos para la vida cristiana, la vida de la Iglesia y la celebración litúrgica.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Identificar a la moral como elemento constitutivo de la naturaleza humana, valorándola como medio fundamental para la convivencia social.

- Explicar los fundamentos teológico-morales de la vida cristiana.

- Relacionar la moral cristiana con los principios de las acciones humanas, explicando éstas desde las perspectivas bíblica y antropológica.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Explicar teológicamente la misión de la Iglesia y su papel en la sociedad para que el Evangelio llegue a todos los hombres.

- Ubicar a la parroquia como una comunidad evangelizada y evangelizadora, misionera, testimonial y promotora de los valores del Reino de Dios, así como la expresión más visible e inmediata de la comunidad de Iglesia.

- Elaborar un plan pastoral misional o parroquial destinado al acompañamiento de las personas y familias, en la educación y en el crecimiento de su fe.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Valorar el papel de los medios de comunicación en el desarrollo de la humanidad, así como la función que desempeñan en el contexto de la era de la información.

- Detectar la utilidad de los medios de comunicación como apoyo para su práctica profesional.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Fundamentar el marco conceptual y contextual de su propio proyecto profesional ocupacional, a partir de la valoración del papel del emprendedor y del análisis de los diferentes tipos de emprendimiento y principios de sustentabilidad.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Identificar e interpretar los cánones de la ley positiva eclesiástica, explicando su importancia en la vida de la Iglesia.

- Explicar las características peculiares del derecho canónico, así como su sentido dinámico y pastoral en el desarrollo de normas e instituciones a lo largo de la historia.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Valorar a la persona humana a partir de comprenderla desde las perspectivas cristiana y moral.

- Describir los principios de moral cristiana aplicables a la sexualidad, el matrimonio, la familia, la procreación, la salud, la enfermedad y la muerte.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Explicar el papel de la Doctrina Social de la Iglesia en la concepción cristiana de la vida, así como en la construcción, organización y funcionamiento de la sociedad.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Planear su proyecto profesional ocupacional, a partir del análisis de tres alternativas del mercado laboral y las necesidades sociales a atender desde su profesión, identificando sus cualidades como emprendedor, innovador y creativo.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Explicar las categorías fundamentales morales del orden social como principios para asumir un compromiso social y una postura crítica desde el Evangelio, tendiente a la construcción de una sociedad más justa y humana.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Valorar la importancia de la Liturgia en la historia de la salvación y en la vida de la Iglesia.

- Explicar los diversos aspectos de la celebración cristiana desde las perspectivas histórica, teológica, pastoral y espiritual.

Al término del curso, el alumno será capaz de:

- Identificar a la educación como un proceso de promoción humana y como esfuerzo de liberación en función de una humanización progresiva, personal y comunitaria, considerando los aportes de la educación cristiana ante los retos que plantean los actuales contextos sociales, culturales y religiosos.

- Explicar desde la fe cristiana, el papel de las comunidades que intervienen en la acción educativa: la familia, la Iglesia, la sociedad civil y la comunidad educativa llamada escuela.

- Elaborar un plan de pastoral educativa dirigida a una comunidad creyente en el que se considere a la escuela como un lugar de evangelización.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Concretar su proyecto profesional ocupacional, considerando la integración de necesidades sociales e intereses profesionales personales, así como el contexto socio-económico y de sustentabilidad que corresponda, a partir del manejo de metodologías para el desarrollo de proyectos.