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Licenciatura en Ingeniería Civil

Forma profesionales capacitados para participar en las etapas de planeación, diseño, organización, construcción, operación y conservación de obras civiles y de infraestructura.

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Modalidad

Mixta

Tipo de ciclo

Semestral

Duración del ciclo

16 semanas

Creditos a cubrir

371.55

No. De Semestres

9

  • Conoce más acerca del estilo de vida en La Salle, te dejamos una galería de fotos y un video que reflejan nuestras actividades diarias, también puedes descargar el folleto de específico de la carrera o visitar el micrositio.
    Universidad La Salle - Video

Plan de estudios

1Primer Semestre

2Semestre

3Semestre

4Semestre

5Semestre

6Semestre

7Semestre

8Semestre

9Semestre

Semestre

Semestre

Semestre

Primer Semestre

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar de manera eficaz el álgebra de funciones, tomando en cuenta sus principios, conceptos y características básicas, en la solución de problemas particulares de ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar de manera eficaz los conceptos de cálculo diferencial e integral de una variable, en la solución de problemas particulares relacionados con la ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Interpretar los principales fenómenos termodinámicos, acústicos, ópticos y de la física de semiconductores, a través de sus propiedades, para relacionar los fenómenos físicos con sus aplicaciones en ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar conceptos básicos, propiedades, tipos y leyes que rigen la conservación de la materia y la energía, así como las principales aplicaciones de la química en los nuevos materiales y tecnologías en ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar los requisitos mínimos del diseño experimental en fenómenos básicos de física y química, a fin de comprobar sus leyes y principios.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Utilizar el concepto de algoritmo como base para desarrollar programas en un lenguaje estructurado, utilizando las diferentes herramientas computacionales, y con ello proponer soluciones a problemas elementales de ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Explicar cómo ha evolucionado la tecnología en la historia del hombre, para entender mejor el papel del ingeniero de hoy en la sociedad de la Información y el conocimiento y para resolver los problemas tecnológicos más relevantes del país de una forma competitiva y sustentable.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Producir exposiciones orales y escritas en formatos impresos, electrónicos y digitales con el fin de comunicarse de forma eficaz en contextos académicos, profesionales y personales, mediante la planeación, organización y evaluación de sus procesos de pensamiento cognitivos y metacognitivos.

Segundo Semestre

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar de manera eficaz las teorías, los métodos y las técnicas del álgebra lineal para apoyar la solución de problemas particulares de ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar de manera eficaz los conceptos fundamentales, las características y las funciones de la geometría analítica en el espacio, así como el análisis vectorial a funciones escalares y vectoriales de varias variables, para dar resolución a problemas relacionados con la ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Evaluar los sistemas de fuerzas utilizando diferentes cálculos, para establecer las condiciones de equilibrio de un cuerpo, a fin de plantear soluciones a problemas de ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar de manera eficaz las leyes y principios básicos que rigen a los fenómenos eléctricos y magnéticos, en la solución de problemas particulares de ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Proponer experimentos sencillos que demuestren los principios básicos del equilibrio de los cuerpos rígidos, de la electricidad y el magnetismo, a través del empleo de diversos instrumentos y equipos para medir sus efectos.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Perfeccionar la aplicación de funciones, complementos y herramientas de hojas de cálculo para la correcta manipulación de datos.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Representar gráficamente objetos en dos dimensiones, con proyecciones ortogonales a través de isométricos, acotados en los sistemas de medición internacional e inglés y con base en las normas internacionales del dibujo, para apoyar los proyectos constructivos de la ingeniería.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Realizar presentaciones de propuestas creativas vinculadas con su campo profesional, empleando soportes audiovisuales, digitales y electrónicos, en auditorios académicos y profesionales, a partir de la gestión de información y la aplicación de técnicas de pensamiento creativo y de procesos metacognitivos.

Tercer Semestre

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Emplear las ecuaciones diferenciales como una herramienta para modelar matemáticamente la dinámica de sistemas relacionados con la ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Determinar las condiciones de la cinética de las partículas, para evaluar su efecto sobre la dinámica de los cuerpos y con ello plantear soluciones a problemas del ámbito de la ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Medir una magnitud física, analizar sus errores, elegir los instrumentos de medición más adecuados, y aplicar los procedimientos científicos, estadísticos y de medición en los que se funda el diseño de experimentos.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar de principios de estabilidad y equilibrio en barras, marcos, arcos, armaduras y vigas isostáticas, con diversas condiciones de apoyo y sometidos a la acción de fuerzas externas, para identificar, calcular y graficar los elementos mecánicos (momento flexionante, fuerza cortante y fuerza normal) que se presentan internamente en los elementos componentes de la estructura.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar los conceptos básicos de la geomática y los principales instrumentos que la auxilian, aplicando los métodos de levantamiento actuales para elegir el más adecuado, a fin de resolver problemas de proyectos de ingeniería civil.

    - Emplear las herramientas, sistemas computacionales y tecnologías de información espacial, para procesar datos planimétricos y altimétricos que apoyen la toma de decisiones con respecto a la planeación y control de proyectos de construcción.

    - Aplicar las técnicas y herramientas de la geomática en el análisis e información geo-espacial de las etapas de planeación, diseño y construcción de obras civiles.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Desarrollar habilidades básicas para el manejo y el mantenimiento de los equipos y las herramientas de un taller de ingeniería, a fin de dar solución a los problemas de la ingeniería, aplicando los métodos y las técnicas de trabajo de taller en los procesos de manufactura.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Descubrir sus potencialidades y reconocer los obstáculos y las limitaciones personales que le impiden la relación sana con los demás, con el fin de establecer relaciones interpersonales más constructivas, mediante el análisis de los elementos de su personalidad.

Cuarto Semestre

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar las metodologías, las técnicas y las herramientas estadísticas y de probabilidad para el análisis de datos, así como para el cálculo de probabilidades, a fin de fundamentar la toma de decisiones en el campo de la ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar procedimientos numéricos en la solución de sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, para aproximarse a la solución de una ecuación diferencial y para desarrollar aproximaciones polinomiales y funcionales a partir de datos discretos.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Evaluar los efectos de carga axial, torsión, flexión, fuerza cortante y esfuerzos combinados, en el comportamiento mecánico de algunos materiales usuales en construcción.

    - Determinar las características de homogeneidad mecánicas e isotropía de diversos materiales, conociendo sus límites de servicio y carga, hasta la falla o ruptura.

    - Dimensionamiento de elementos estructurales como columnas, vigas y losas, e identificar las características óptimas de diversos materiales con los que usualmente se fabrican.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar, seleccionar y/o proponer materiales de construcción acordes con las variables del contexto, criterios, estándares, normas y especificaciones de calidad, aplicables a las fases de planeación, ejecución y control de obras.

    - Definir criterios para la elaboración de materiales integrados (concretos y mezclas) de acuerdo con normas y especificaciones oficiales.

    - Cuantificar volúmenes de obra en procesos de construcción así como cantidad y tipo de materiales en conceptos de trabajo comunes en el sector de la construcción.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar los conceptos y principios básicos de la mecánica de fluidos a los líquidos y en particular al agua, a fin de identificar su importancia en el diseño de obras de infraestructura hidráulica.

    - Analizar y diseñar estructuras hidráulicas sencillas, aplicando ecuaciones fundamentales de energía y continuidad en la solución de problemas de ingeniería hidráulica.

    - Calcular el empuje del agua sobre superficies planas y curvas, así como los valores de las descargas por orificios, compuertas y vertedores.

    - Calcular pérdidas de carga por fricción y locales en conductos a presión, tomando en cuenta el material de las paredes y los demás parámetros que intervienen.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Desarrollar competencias interculturales que le permitan fomentar el diálogo intercultural en su actuar profesional y ciudadano, y con respeto a la dignidad humana favorecer el reconocimiento de la identidad de los Otros en su diversidad cultural.

Quinto Semestre

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Explicar los fenómenos relacionados con la transferencia y conservación de energía en procesos en sistemas abiertos y cerrados, a partir del análisis de conceptos de gases, sustancias puras, entalpía, entropía, trabajo y potencia.

    - Aplicar las leyes y principios básicos de la termodinámica en la solución de problemas prácticos vinculados con el intercambio de energía y el funcionamiento real de las máquinas, con la finalidad de proporcionar al estudiante una idea de cómo se aplica la termodinámica en la práctica de la ingeniería.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar las condiciones de pandeo que modifican la capacidad de carga de elementos estructurales sujetos a carga axial (acero y concreto).

    - Evaluar los esfuerzos y deformaciones combinados en tres dimensiones para establecer el estado general de esfuerzos de un sistema.

    - Prever una repetición de carga que pueda presentar un modo de falla por fatiga del material.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar los principales procesos constructivos de obras civiles, la cuantificación de volúmenes de obra y la programación de secuencias de actividades.

    - Definir las fases de planeación y programación de proyectos de obras civiles para participar en concursos de obra, tanto públicos como privados, e integrar la propuesta presupuestal con base en los contratos de obra, la determinación de costos unitarios, considerando los efectos de las variaciones debidas a las fluctuaciones económicas.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar los procesos que originan los movimientos tectónicos a partir de los procesos de formación de suelos y rocas, así como los principales métodos de exploración geotécnica que existen.

    - Clasificar los diferentes tipos de suelos, a partir de la identificación de sus propiedades físicas, empleando el Sistema Unificado de Clasificación de Suelos, apoyado en ensayes tradicionales de laboratorio y pruebas in situ.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Explicar las características de los diferentes tipos de flujo de canales abiertos y calcular perfiles de flujo en superficie libre de canales prismáticos.

    - Diseñar canales a partir del cálculo de saltos hidráulicos, de regímenes, tirantes y perfiles de flujo.

    - Calcular las características hidráulicas de corrientes naturales, canales abiertos, túneles y conductos cerrados que trabajan a superficie libre, a flujo uniforme o variado.

    - Conocer las diferentes aplicaciones prácticas del flujo uniforme, flujo gradualmente variado, flujo rápidamente variado y flujo espacialmente variado.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Interpretar el Reglamento de Construcciones del Distrito Federal y sus Normas Técnicas Complementarias, así como la Ley de Obra Pública y Servicios, con el fin de aplicar la normatividad correspondiente a proyectos integrales de construcción.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Descubrir las características de su fe y espiritualidad para despertar y experimentar los frutos de su desarrollo espiritual, mediante el análisis de los actos de vida de personajes históricos que han logrado realizarse, trascender o desarrollarse espiritualmente, así como de la auto-observación y auto-evaluación de sus conductas, capacidades y potencialidades.

Sexto Semestre

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar los diferentes métodos de análisis estructural para la comprensión del comportamiento de sistemas estructurales y la obtención de desplazamientos y elementos mecánicos en estructuras hiperestáticas.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Evaluar y diseñar las instalaciones necesarias dentro de una edificación, acordes con el servicio que prestará.

    - Desarrollar proyectos de instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de alumbrado e instalaciones especiales en edificaciones, a través de la realización de cálculos y representaciones gráficas, aplicando las normas técnicas y los estándares de calidad establecidos.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Resolver problemas de ingeniería civil, analizando los fenómenos de deformación volumétrica de los suelos y la resistencia al esfuerzo cortante.

    - Resolver problemas de empuje de tierras, de capacidad de carga y de estabilidad de taludes, estimando la resistencia a la ruptura de los suelos.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar los conceptos relacionados con una cuenca hidrológica, así como interpretar registros hidrológicos para obtener pronósticos de gastos de acuerdo con un período de retorno.

    - Explicar las bases de la hidrología superficial dentro del ciclo hidrológico particularmente en el proceso lluvia-escurrimiento.

    - Aplicar los principios de la hidráulica en el diseño de una presa de almacenamiento dentro de cada uno de sus componentes tales como: cortina, obra de toma, obra de desvío y obra de excedencias.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar los conceptos fundamentales de la ecología y las principales causas que provocan la contaminación en aire, agua y suelo, así como las de tipo visual, térmica, luminosa y por emisión de olores, enfatizando en los procesos industriales que pueden ser factor de contaminación.

    - Diseñar sistemas de prevención, control y eliminación de contaminantes para instalaciones industriales, centros hospitalarios, centros urbanos o para instituciones de cualquier tipo que puedan alterar o modificar el ambiente, atendiendo el marco legal nacional que existe en la materia.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar técnicas básicas de contabilidad financiera y administrativa, que le permitan analizar e interpretar los estados financieros básicos de una empresa para la toma de decisiones.

    - Desarrollar estrategias de reducción de costos y gastos, en el desarrollo de proyectos y/o empresas de ingeniería.

Séptimo Semestre

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar métodos matriciales, apoyado en sistemas de cómputo, para el análisis estructural de armaduras, marcos planos y estructuras de tres dimensiones con alto grado de hiperestaticidad y sujetas a diversas combinaciones de carga, a fin de determinar los esfuerzos, deformaciones y desplazamientos en distintos tipos de estructuras.

    - Aplicar los principios básicos de modelación para analizar la respuesta dinámica de estructuras ante vibraciones y resonancias.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Analizar y diseñar elementos estructurales metálicos aislados y con uniones, considerando su comportamiento cumpliendo con las normas técnicas establecidas en los reglamentos vigentes.

    - Elaborar planos y memorias de cálculo que especifiquen los alcances y criterios del análisis y diseño realizado y para que el proyecto se construya sin errores de interpretación y cumpla con la necesidad que le dio origen.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Cuantificar los conceptos de obra de proyectos de construcción pesada para utilizarlos en los procesos constructivos para la elaboración de estimaciones y programas de trabajo.

    - Planear, programar, supervisar y controlar los procedimientos constructivos empleados en obras civiles pesadas.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Explicar las características de los componentes y los tipos de sistemas de abastecimiento de agua potable y de alcantarillado, así como los procedimientos para su rehabilitación y/o disposición por envejecimiento.

    - Proponer sistemas de captación, regulación y distribución de los escurrimientos de origen pluvial y la disposición de las aguas residuales.

    - Diseñar sistemas de abastecimiento de agua potable, considerando factores como capacidad requerida y tiempo, empleando software especializado.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Explicar la finalidad y el uso de las técnicas cuantitativas para la toma de decisiones, aplicándolas en el control de los sistemas relacionados con el ámbito de la ingeniería.

    - Aplicar algoritmos de optimización para interpretar, planear y solucionar modelos matemáticos de decisión que apoyen el desarrollo de sistemas.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Fundamentar el marco conceptual y contextual de su propio proyecto profesional ocupacional, a partir de la valoración del papel del emprendedor y del análisis de los diferentes tipos de emprendimiento y principios de sustentabilidad.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Reconocer los juicios valorativos que articulan distintos aspectos de la existencia humana, así como establecer una jerarquía de valores y principios éticos en la práctica del profesional universitario, a partir del análisis de la libertad de sus acciones y la responsabilidad que éstas conllevan, con la finalidad de que asuma compromisos éticos y desarrolle las bases para lograr autonomía moral, tanto para su vida profesional, personal, como ciudadana.

Octavo Semestre

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Explicar las propiedades mecánicas de la mampostería y aplicar la normatividad existente para el diseño de mampostería confinada, con o sin refuerzo, en estructuras simples.

    - Diseñar estructuras de concreto reforzado, dimensionando sus elementos estructurales y evaluando su comportamiento bajo diversas solicitaciones.

    - Elaborar planos y memorias de cálculo que especifiquen los alcances y criterios del análisis y diseño realizado, a fin de que el proyecto se construya sin errores de interpretación y cumpla con la necesidad que le dio origen.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar y seleccionar el tipo de mantenimiento que se debe planear, para edificaciones que se encuentran en operación, con base en las normas y especificaciones legales vigentes.

    - Diagnosticar, mediante el análisis de la edificación, el estado en el que se encuentra para establecer un programa de remediación, considerando los principales recursos que se deben emplear en las debilidades identificadas.

    - Aplicar los métodos preventivos y correctivos de los diferentes componentes de la edificación, estructurales y no estructurales, instalaciones en general, con la finalidad de mantenerlos en operación óptima durante su vida útil a menor costo.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar las propiedades de suelos y rocas para evaluar estructuras de soporte de diferente tipo de edificaciones.

    - Diseñar cimentaciones para distintos tipos de edificación, valorando las propiedades del suelo, la estructura de la obra, la zona de la edificación y su costo.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Diseñar proyectos de construcción de vías terrestres, considerando la situación y problemática actuales del sistema viario, así como sus tendencias de desarrollo a nivel nacional.

  • - Gerencia de proyectos inmobiliarios
    - Operación de bienes inmuebles
    - Automatización de edificios
    - Instalaciones hospitalarias
    - Evaluación de proyectos de ingeniería


  • Curso-taller encausado para que el estudiante desarrolle una amplia visión del mercado laboral y las opciones ocupacionales para su profesión, a partir de la indagación sobre el ejercicio profesional de su carrera en la realidad actual, partiendo de tres alternativas en el mercado laboral: empleo, autoempleo y actividad empresarial.

     

  • - Seminario: Transformación de la realidad social desde las humanidades
    - Seminario: Transformación de la realidad social desde la ciencia y la tecnología
    - Seminario: Transformación de la realidad social desde las ciencias económico-administrativas
    - Seminario: Transformación de la realidad social desde las ciencias de la vida
    - Seminario: Transformación de la realidad social desde el arte y el diseño

Noveno Semestre

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Interpretar los reglamentos y normas técnicas vigentes de diseño por sismo y viento para que los desarrollos de infraestructura en regiones vulnerables presenten un adecuado comportamiento.

    - Determinar la magnitud y frecuencia de las fuerzas de diseño y la respuesta dinámica de edificaciones para la correcta previsión de acciones accidentales por sismo y viento.

    - Aplicar los métodos evaluación de riesgo y peligro, antes y después de desastre natural o provocado, que permitan implementar acciones preventivas y correctivas en edificaciones ubicadas en zonas vulnerables.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Desarrollar el diseño integral de un proyecto de edificación, considerando las solicitaciones actuantes de cimentación, estructura e instalaciones básicas, mediante el desarrollo de planos, memorias descriptivas, cálculos y la valoración del impacto ambiental de la construcción, todo ello con la finalidad de garantizar las condiciones de servicio y seguridad implicados.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Identificar los aspectos estructurales y de construcción que debe contemplarse en la planeación y el diseño de puertos y aeropuertos, atendiendo a las especificaciones técnico-normativas correspondientes.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Analizar diferentes procesos constructivos e identificar si el proceso de planeación y diseño utilizado cumplió con los objetivos en términos de su necesidad, costo, tiempo, calidad e innovación.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Explicar el ciclo de vida de un proyecto de construcción, identificando sus principales características y los procesos que se deben llevar a cabo para administrar eficientemente proyectos, desde su inicio hasta el cierre.

  • - Seminario: Transformación de la realidad social desde las humanidades
    - Seminario: Transformación de la realidad social desde la ciencia y la tecnología
    - Seminario: Transformación de la realidad social desde las ciencias económico-administrativas
    - Seminario: Transformación de la realidad social desde las ciencias de la vida
    - Seminario: Transformación de la realidad social desde el arte y el diseño

  • Curso-taller encausado para que el estudiante domine la metodología para determinar su proyecto profesional ocupacional personal.

ELECTIVA 1

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Valorar la importancia de la gerencia de proyectos para la adecuada administración de los recursos financieros, administrativos y del capital humano, en el desarrollo de un proyecto arquitectónico.

    - Establecer los alcances del proyecto a partir de los objetivos del cliente para determinar su factibilidad y analizar los métodos y procesos de construcción, así como integrar todos los elementos que contiene el expediente de soporte de un proyecto.

    - Determinar las funciones de la gerencia de proyectos en la selección de contratistas y proveedores, la planeación de control de calidad y de suministros, la determinación de estrategias para la obtención de permisos y la coordinación en general para la realización de proyectos.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Explicar los fundamentos de la gerencia de operación y su importancia para la adecuada administración de los recursos financieros, administrativos y del capital humano, en la vida de un bien inmueble.

    - Establecer los objetivos del cliente-proyecto para determinar su factibilidad y analizar los métodos y procesos de la gestión de la operación, así como integrar todos los elementos que contiene el expediente de soporte de un bien inmueble.

    - Explicar las funciones de la gestión de la operación en la selección de contratistas y proveedores, la planeación de control de calidad y de suministros, la determinación de estrategias para la obtención de certificaciones de operación y la coordinación en general.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Distinguir los elementos de los sistemas de automatización de edificios y sus instalaciones de soporte, para integrarlos en el diseño del espacio arquitectónico.

    - Identificar las formas en que se pueden programar diversos sistemas de automatización en el proyecto arquitectónico, con la finalidad de propiciar el confort y la seguridad de los usuarios, así como el ahorro de energía y de los recursos no renovables.

    - Participar con el grupo interdisciplinario de trabajo en el proceso de automatización de edificios, identificando las funciones del arquitecto y su responsabilidad en el desarrollo eficiente del proyecto.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Detallar los procesos para el diseño de espacios, tipos de instalaciones y equipamiento en las unidades médicas con la finalidad de prestar un servicio eficiente y eficaz para el usuario en general y el paciente.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Aplicar las técnicas de evaluación de proyectos en la toma de decisiones para el éxito de proyectos de inversión en ingeniería.

    - Evaluar la viabilidad y rentabilidad de proyectos de inversión en el campo de la ingeniería, con base en el análisis de diversos factores de mercado, técnicos, económicos, financieros y ambientales.

ELECTIVA 2

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Desarrollar habilidades para la aplicación de técnicas y herramientas de negociación que contribuyan al establecimiento de acuerdos y a la toma de decisiones en diversas situaciones vinculadas con el campo económico-administrativo.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Proponer planes estratégicos de ventas en el marco de la gestión comercial, bajo lineamientos éticos y de responsabilidad social, que optimicen la fuerza de ventas de las organizaciones.

  • Al término del curso, el estudiante será capaz de:

    - Establecer acciones encaminadas a la administración general y su aplicación estratégica a la administración del capital humano con visión en la planeación estratégica.

    - Aplicar algunas técnicas de integración, capacitación y desarrollo de personal que permitan atraer, seleccionar y mantener el capital humano necesario y acorde con las necesidades de las organizaciones.

  • Al término del curso, el alumno será capaz de:

    - Justificar métodos de planeación y esquemas de diseño que reduzcan el impacto ambiental de una obra de infraestructura, por medio de la valoración de criterios de sustentabilidad (ahorro de recursos y energía, uso de recursos renovables, reciclado de materiales, reducción de emisiones contaminantes durante la construcción y la operación de la obra de infraestructura, recuperación de usos de suelo, entre otros) y su integración al desarrollo social, económico, cultural y urbano.

OBLIGATORIAS ELECTIVAS

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Identificar las vías para fortalecer sus cualidades espirituales y dar un sentido de trascendencia a su vida a partir del fenómeno religioso, en función de valorar los elementos más relevantes de las principales religiones del mundo, sus prácticas religiosas y su repercusión en la actualidad.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Diseñar un plan de vida personal sobre la modificación de sus actitudes de dependencia y la forma en que éstas son reemplazadas con actitudes que expresan libertad, con el fin de descubrir el proceso de liberación fundamentado en la propuesta de Jesús.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Valorar la importancia de creer en Dios en la realidad del mundo actual y, en su caso, determinar sus propias pautas de comportamiento y actitud coherentes con la opción religiosa que profesa, a partir del análisis del significado de la fe como una capacidad inherente a todo ser humano que se manifiesta en la expresión religiosa, así como de la diferenciación de las expresiones de la fe.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde las humanidades, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde la ciencia y la tecnología, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde las ciencias económico-administrativas, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde las ciencias de la vida, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

  • Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

    - Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde el arte y el diseño, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

Admisión

  • Objetivos Educacionales

    Los egresados de Ingeniería Civil:

    1. Planean, diseñan, construyen, supervisan, mantienen, gestionan o evalúan infraestructura civil tendiente a desarrollar, conservar o innovar edificaciones, sistemas de ingeniería sanitaria, de obras hidráulicas o vías de comunicación.
    2. Se integran a grupos de trabajo multidisciplinarios y heterogéneos, adecuándose a las condiciones de ejecución de los proyectos y del entorno físico en el cual desarrollan su actividad profesional.
    3. Se actualizan tecnológica y/o académicamente, respondiendo a la necesidad de ampliar o renovar sus conocimientos, de acuerdo a las necesidades de la sociedad en donde se desarrollan profesionalmente.
    4. Expresan sus ideas de forma asertiva, con base en una comunicación bien estructurada y trabajo en equipo, además, consolidan una actitud de respeto y valoración por su profesión, por sí mismos y por los demás, actuando con perspectiva humanista, sustentable y en apego al código de ética del ingeniero lasallista.

  • Requisitos

    Tener todas las materias aprobadas.

    Llenar solicitud para el examen de admisión en la página de la Universidad.

  • Documentos

    Fotocopia de las calificaciones de los tres últimos grados de bachillerato, inclusive las que esta cursando.

    Copia de las calificaciones de 1o, 2o y 3o de Bachillerato (si son obtenidas a través de internet, deberán venir selladas por la escuela).

    No se aceptan constancias de calificaciones.

    Fotocopia del acta de nacimiento (En caso de alumnos extranjeros: fotocopia de calidad migratoria y equivalencia de estudios nivel bachillerato).

    Dos fotografías tamaño infantil (iguales y recientes).

    Costo del examen de admisión $ 600.00.

    Alumnos de La Salle preguntar por requisitos.

  • Trámite

    El trámite de admisión se realiza en la Dirección de Gestión Escolar

    Horario

    Lunes a viernes de 9:00 a 18:00 h. Sábados de 9:00 a 14:00 h.Teléfono: 52 78 95 00 Ext:1515 y 1516

  • Becas

    Beca de Apoyo Familiar

    La beca de Apoyo Familiar es del 40%, se requiere promedio mínimo de 8.0, se otorga para quien ingrese y tenga hermano(s) estudiando en La Salle México a nivel Preparatoria o Licenciatura. Aplica en colegiaturas.

    Beca de Continuidad (Preparatoria y Licenciatura)

    Beca del 20% en colegiaturas a estudiantes egresados de Colegios Lasallistas con promedio mínimo de 8.0.

    Beca de Pase Directo

    Beca del 20%, se requiere promedio mínimo de 9.0, se otorga a egresados de Colegios con Pase Directo.  Aplica en colegiaturas.  No aplica para la licenciatura en Médico Cirujano.

    Beca de Pertenencia

    Beca del 30%, se requiere promedio mínimo de 8.0, se otorga a quienes han realizado todos sus estudios en colegios Lasallistas.  Aplica en colegiaturas y se debe presentar la carta de adhesión Lasallista.

    Beca de Empresa

    Beca del 10% al 20%, se requiere promedio mínimo de 8.0 , se otorga a hijos de trabajaores de empresas con convenio, excepto Medicina, Filosofía, Ciencias de la Educación y Ciencias Religiosas. Aplica en colegiaturas.

    Beca de Reconocimiento

    La beca de reconocimiento se otorga a alumnos con promedio mínimo de 8.0 o superior, que hayan realizado su trámite directamente con el Asesor de Proyecto Universitario correspondiente a la carrera de su interés.  Esta puede ser del 10% al 30% dependiendo del promedio y la situación económica del alumno.  Este programa tiene un presupuesto limitado, por lo que se debe realizar el trámite de manera oportuna, la solicitud de la beca no implica el otorgamiento de la misma.  Esta beca se puede acumular con la beca de continuidad y/o beca de pase directo.  Aplica en colegiaturas.

    Becas para licenciatura SEP (por convocatoria)

    Descripción:
    Las becas a otorgar pueden ser en porcentajes desde el 10% hasta el 50% y comprenden el concepto de pago inicial y las colegiaturas del periodo a cursar. Las solicitudes se llenarán en las
    fechas y horarios publicados en la Convocatoria.

    Requisitos:
    - Tener un promedio académico del último ciclo escolar de 8.0 mínimo.
    - No tener materias reprobadas.
    - Necesitar de la ayuda financiera.


    La solicitud de beca no implica el otorgamiento o incremento de la misma, ya que el presupuesto es limitado, pudiendo solicitarla otra vez en la siguiente convocatoria. El Comité de Becas no tendrá relación alguna con los solicitantes, ya que de esta manera será más justa y equitativa la asignación de porcentajes de beca, evitando que los miembros del Comité se vean obligados con recomendaciones y favoritismos que afecten la toma de decisiones, por ello es obligatorio el estudio socio-económico. El estudiante podrá conservar su beca, semestre a semestre, si mantiene un promedio mínimo de 8.0 y no tiene materias reprobadas al final de cada ciclo escolar.

    Observaciones:
    El Comité de Becas evaluará el promedio académico y la situación financiera del alumno para asignarle un porcentaje de beca. La Convocatoria se publica en la página de La Salle y durante el mes de junio en los pizarrones de cada Escuela o Facultad. Toda solicitud requiere de estudio socio-económico y la cantidad de becas a distribuir dependerá del presupuesto disponible.

     

  • Cuotas

    • La Salle - Cuotas

      1° Semestre

      Programa 2013
      Pago Inicial*: $16,339.00
      Colegiatura (3)*: $16,339.00
      4 ta. Colegiatura $16,343.00
      Total: $81,699.00
    • La Salle - Cuotas

      2° Semestre

      Programa 2017
      Pago Inicial*: $16,339.00
      Colegiatura (3)*: $16,339.00
      4 ta. Colegiatura $16,343.00
      Total: $81,699.00
    • La Salle - Cuotas

      3° Semestre

      Programa 2013
      Pago Inicial*: $16,339.00
      Colegiatura (3)*: $16,339.00
      4 ta. Colegiatura $16,343.00
      Total: $81,699.00
    • La Salle - Cuotas

      4° Semestre

      Programa 2013
      Pago Inicial*: $16,339.00
      Colegiatura (3)*: $16,339.00
      4 ta. Colegiatura $16,343.00
      Total: $81,699.00
    • La Salle - Cuotas

      5°Semestre

      Programa 2013
      Pago Inicial*: $16,339.00
      Colegiatura (3)*: $16,339.00
      4 ta. Colegiatura $16,343.00
      Total: $81,699.00
    • La Salle - Cuotas

      6° Semestre

      Programa 2013
      Pago Inicial*: $16,339.00
      Colegiatura (3)*: $16,339.00
      4 ta. Colegiatura $16,343.00
      Total: $81,699.00
    • La Salle - Cuotas

      7° Semestre

      Programa 2013
      Pago Inicial*: $16,339.00
      Colegiatura (3)*: $16,339.00
      4 ta. Colegiatura $16,343.00
      Total: $81,699.00
    • La Salle - Cuotas

      8° Semestre

      Programa 2013
      Pago Inicial*: $16,339.00
      Colegiatura (3)*: $16,339.00
      4 ta. Colegiatura $16,343.00
      Total: $81,699.00
    • La Salle - Cuotas

      9° Semestre

      Programa 2013
      Pago Inicial*: $16,339.00
      Colegiatura (3)*: $16,339.00
      4 ta. Colegiatura $16,343.00
      Total: $81,699.00

    • *
      Seguro de gastos médicos**: $1,495.00
      Plan de protección y ayuda mutua**: $1,335.00
      9° Semestre fotografía**: $345.00

    *Si se cuenta con un seguro de gastos médicos (privado) que cubra al alumno podrá omitir este monto realizando el trámite de cancelación del seguro en el área de Gastos Médicos (Ingresar a la liga https://ulsa.belockton.mx)

    Cuotas Textos de Apoyo Metodológico

    Plan Materia Texto de Apoyo Metodológico (TAM) Costo Formato
    2013 en adelante Procesos y Expresión del Pensamiento La cognición en los procesos expresivos $210.00 Digital
    2013 en adelante Creatividad y Comunicación Pensamiento creativo y tecnologías informativa $210.00 Digital
    2013 en adelante La persona y su interación con los Otros Persona, personalidad y relaciones interpersonales $210.00 Digital
    2013 en adelante Diálogo Intercultural El diálogo intercultural en el encuentro con los Otros $210.00 Digital
    2013 en adelante Fe y Desarrollo Espiritual Desarrollo y realización espirituales $210.00 Digital
    2013 en adelante Emprendimiento y Sustentabilidad Innovación, emprendimiento y sustentabilidad $210.00 Digital
    2013 en adelante Valores y Ética Profesional Ética en la profesión y valores para la vida $210.00 Digital
    2013 en adelante Taller de Empleo, Autoempleo y Actividad Empresarial Planeación del proyecto de ocupación profesional $210.00 Digital
    2013 en adelante Taller de Proyecto Profesional Ocuapacional Realización del proyecto de ocupación profesional $210.00 Digital
    2013 en adelante Seminario: Transformación de la realidad social desde el arte y el diseño Transformación de la realidad social desde el arte y el diseño $210.00 Digital
    2013 en adelante Seminario: Transformación de la realidad social desde las ciencias económico-administrativas Transformación de la realidad social desde las ciencias económico-administrativas $210.00 Digital
    2013 en adelante Seminario: Transformación de la realidad social desde las ciencias de la vida Transformación de la realidad social desde las ciencias de la vida $210.00 Digital
    2013 en adelante Seminario: Transformación de la realidad social desde las humanidades Transformación de la realidad social desde las humanidades $210.00 Digital
    2013 en adelante Seminario: Transformación de la realidad social desde la ciencia y la tecnología Transformación de la realidad social desde la ciencia y la tecnología $210.00 Digital

  • Asesor de proyecto

    Mtro. Jorge Alberto Villalobos Ortega

    Universidad La Salle
    Correo

    [email protected]

    Teléfono:

    52 78 95 00 Ext. 1505

Universidad La Salle-Información Académica
Información Académica
  • Objetivo

    Formar profesionales con saberes, habilidades, actitudes y valores que les permitan planear, diseñar, construir, supervisar, mantener, gestionar y evaluar infraestructura civil pública y privada y su impacto económico, tendiente a desarrollar, conservar e innovar edificaciones, sistemas de ingeniería sanitaria, de obras hidráulicas y vías de comunicación, dentro un marco de principios éticos y de desarrollo sustentable.

  • Perfil de Ingreso

    Es recomendable que el interesado en estudiar la Licenciatura en Ingeniería Civil cuente con las siguientes características:

    Antecedentes Académicos:

    - Preferentemente haber cursado el área de físico-matemáticas de bachillerato

    Conocimientos:

    - Física y matemáticas preuniversitarias

    Disposición para (habilidades y destrezas):

    - El pensamiento lógico-analítico

    - El pensamiento convergente y divergente

    - La interpretación abstracta de la realidad

    - El trabajo colaborativo y multidisciplinario

    - La solución de problemas desde una perspectiva reflexiva y lógico-matemática

     

    Disposición para (habilidades y destrezas):

    - El manejo de herramientas, máquinas, materiales y equipos

    - La construcción de soluciones que integren tecnologías, con el apoyo de herramientas computacionales

     

    Actitudes y Valores:

    - Sensibilidad por los problemas y necesidades de la sociedad

    - Consideración de principios éticos y de respeto

    - Responsabilidad y autodisciplina

    - Perspectiva comunitaria

     

  • Perfil de egreso

    Al término de la Licenciatura, los egresados serán capaces de:

    - Planificar, ejecutar, supervisar y controlar procesos de construcción y mantenimiento de edificaciones; vías de transporte; obras de servicio e infraestructura pública y privada, tomando en consideración las normas y estándares técnicos y de calidad nacionales e internacionales, así como el desarrollo sustentable de las comunidades.
    - Participar en equipos de trabajo multidisciplinario para la discusión y toma de decisiones, ambientales y de sistemas de infraestructura, a través de los organismos y empresas públicas y privadas relacionadas con procesos de desarrollo y gestión de proyectos y obras civiles.
    - Planear, diseñar, construir y operar obras hidráulicas y sanitarias en general, para captación, abastecimiento y distribución de agua potable, así como para recuperación, conducción y tratamiento de aguas residuales.
    - Realizar el análisis y diseño estructural de obras civiles, considerando el contexto internacional, nacional y regional, las propiedades específicas de los materiales y las leyes que rigen su comportamiento.
    - Integrar los recursos de la industria de la construcción, a fin de contribuir al logro de los objetivos sociales y proyectos con altos niveles de eficiencia, calidad y productividad, dentro de un marco de respeto a la legalidad, a la dignidad de las personas y al medio ambiente.
    - Propiciar soluciones creativas e innovadoras, participando en grupos inter y multidisciplinarios para la atención de problemas de ingeniería civil y tomando en cuenta el aprovechamiento de los recursos naturales, financieros y tecnológicos.
    - Desarrollar su práctica profesional con una visión ética, crítica y prospectiva del proceso de evolución tecnológica, considerando los principios y las técnicas fundamentales de la ingeniería civil, para contribuir al desarrollo del país y al bienestar social, con actitud y compromiso de mejora continua y actualización permanente.
    - Diseñar y gestionar proyectos vinculados a su desarrollo profesional ocupacional, con actitud emprendedora e innovadora, bajo un enfoque de sustentabilidad y de responsabilidad social, a partir del trabajo multidisciplinar y colaborativo, considerando las características de la sociedad actual a nivel local y global.
    - Incorporar en su práctica profesional, la utilización de estrategias de autorregulación y comunicación eficaz en español e inglés, así como las TIC como herramientas para la gestión de información y la actualización permanente en su campo disciplinar, con el fin de favorecer el intercambio de ideas en contextos multidisciplinarios tanto académicos como profesionales.
    - Consolidar una actitud de respeto y valoración por sí mismo, los demás y diversas culturas incluida la propia, así como contraer un compromiso de servicio a nivel personal y profesional hacia la sociedad actual, a partir de la reflexión y definición de sus posturas con respecto a los valores trascendentes de la existencia humana.

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