Licenciatura en Diseño de Ambientes Interiores y Exteriores

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Entender al diseño como una manifestación cultural con significación simbólica dependiente de las condiciones de una sociedad determinada, a fin de aplicar los preceptos en la conceptualización de sus diseños.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar un esquema de investigación orientado a la atención de una problemática delimitada en el campo del diseño, a través de un cuerpo teórico, métodos heurísticos y habilidades metacognitivas, que permitan la interpretación y fundamentación del fenómeno estudiado.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar propuestas creativas para proyectos de ecodiseño en función de otorgar valor sustentable a los objetos, considerando necesidades del diseño a través de los cuales se motiven cambios en la vida cotidiana y el comportamiento individual, social, cultural, ambiental, económico y de consumo de los usuarios.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar un proyecto de diseño de ambientes a partir de analizar el significado simbólico del espacio y su incidencia sobre los procesos y relaciones del hombre y su entorno, que atienda problemáticas del usuario y el espacio construido en el que habita, con propuestas sociales, culturales, patrimoniales, educativas y/o artísticas sustentadas teórica y metodológicamente.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Representar gráficamente los elementos básicos en la geometría descriptiva: el punto, la línea, las superficies y los volúmenes en proyecciones planas y en tres dimensiones, utilizando técnicas y herramientas de dibujo tradicionales, no digitales, con el propósito de habituarse a su utilización periódica y desarrollar habilidades motrices.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Representar espacios mediante formas y expresiones gráficas a través de diversos medios, tendencias y estilos, explorando sus diferentes posibilidades de aplicación en proyectos de diseño de ambientes.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Producir exposiciones orales y escritas en formatos impresos, electrónicos y digitales con el fin de comunicarse de forma eficaz en contextos académicos, profesionales y personales, mediante la planeación, organización y evaluación de sus procesos de pensamiento cognitivos y metacognitivos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Fundamentar teórica y empíricamente el diseño desde los enfoques de la antropología y la etnografía, que le permitan un acercamiento transdiciplinar de lo social cultural con el diseño y sus significados.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Reflexionar y determinar las mejores condiciones sensoriales y ergonómicas, así como la implicación de los factores fisiológicos, psicológicos, ambientales y socioculturales, en la generación de diseños de producto y ambientes que se adapten al uso cotidiano y/o especializado, a fin de procurar en el usuario seguridad, confort y bienestar.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar prototipos de materiales y sistemas biomiméticos aplicables a productos sustentables, a partir de analizar el ciclo de vida de materiales susceptibles de usarse en el diseño de objetos y ambientes, desde la extracción, producción uso y desuso.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diseñar espacios transformables, flexibles, innovadores y adaptables que remitan a las áreas en que las personas interactúan, son, se mueven, piensan y viven, a partir de distinguir el fenómeno de permanencia del entorno socio-espacial, tanto de su realidad temporal como de su impacto dialógico con el usuario.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Representar gráficamente intersecciones entre rectas y planos, entre planos y planos, entre planos y volúmenes y entre volúmenes, así como representar sombras a partir de la utilización de la gráfica solar.

- Identificar diferentes geometrías espaciales (no euclidianas ni descriptivas) para su aplicación en la composición de conceptos de espacio y en el manejo de geometrías complejas.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Modelar y representar proyectos a nivel arquitectónico en dos y tres dimensiones con el apoyo de software para el diseño y representación digital, a fin de diversificar las posibilidades en la presentación de propuestas arquitectónicas.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Realizar presentaciones de propuestas creativas vinculadas con su campo profesional, empleando soportes audiovisuales, digitales y electrónicos, en auditorios académicos y profesionales, a partir de la gestión de información y la aplicación de técnicas de pensamiento creativo y de procesos metacognitivos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Argumentar los orígenes de los estilos y las tendencias en el diseño de ambientes, a partir de analizar las características, los materiales y los elementos que componen los espacios interior y exterior, que le permitan desarrollar propuestas de diseño tomando en consideración las necesidades del usuario y el contexto en el que se ubica.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar propuestas creativas de ambientes que consideren morfologías con un adecuado y eficiente manejo de la energía para el diseño de espacios confortables y saludables.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar propuestas de espacios saludables diseñados con metodologías que integren variables tangibles e intangibles que favorezcan el desempeño físico y psicológico de las personas, así como la interacción social en comunidades saludables con entornos en los que se privilegie el uso de elementos de habitabilidad y confort.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Aplicar las herramientas de modelado digital 3d, visualización y diseño asistido por computadora, para visualizar proyectos y construir modelos arquitectónicos tridimensionales generados mediante programas especializados.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Fundamentar el uso innovador de materiales en proyectos de diseño de ambientes, de acuerdo a sus propiedades físicas, químicas y tectónicas, así como con relación a factores económicos, tecnológicos, sustentables y culturales, bajo un marco normativo de calidad y seguridad.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Descubrir sus potencialidades y reconocer los obstáculos y las limitaciones personales que le impiden la relación sana con los demás, con el fin de establecer relaciones interpersonales más constructivas, mediante el análisis de los elementos de su personalidad.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar propuestas para el diseño de Iluminación de espacios interiores y exteriores, utilizando diferentes recursos lumínicos a partir del conocimiento de sus características, sus variables, así como métodos de uso y medición, para el óptimo desempeño visual y bienestar del usuario.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:? Desarrollar propuestas de diseño innovadores en diversos ámbitos, con el propósito de generar conocimiento original, creativo y novedoso que provoque un cambio de paradigma en cómo se piensa y se hace el diseño de ambientes interiores y exteriores.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Generar proyectos de espacios rehabilitados y resignificados, a partir del análisis crítico del significado y la funcionalidad de los espacios preexistentes, que respondan a nuevos usos y necesidades del usuario.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar diversos modelos digitales a través del uso de softwares de retoque, para la complementación de propuestas de diseño de espacios habitables.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar propuestas de edificaciones relacionadas con sistemas orgánicos inspirados en la naturaleza, vinculándolas a los procesos de diseño de ambientes para el confort del usuario en un entorno sustentable.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar competencias interculturales que le permitan fomentar el diálogo intercultural en su actuar profesional y ciudadano, y con respeto a la dignidad humana favorecer el reconocimiento de la identidad de los Otros en su diversidad cultural.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Proponer proyectos escenográficos con bases conceptuales de diseño y planeación propias de la disciplina, cuyos significados, lenguaje y discurso argumentativo estén sustentados teóricamente.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar propuestas de diseño de espacios basadas en principios de la biología y teorías de los estímulos ambientales, así como los métodos de la neuroarquitectura que influyen en los fenómenos de la sensación, la percepción y la experiencia del usuario en diversos ambientes.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Aplicar los instrumentos de realidad virtual y aumentada como auxiliares en el proceso de elaboración y presentación de un proyecto de diseño de entornos virtuales en sus etapas conceptual, arquitectónica y ejecutiva.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Elaborar la planeación de un sistema constructivo con instalaciones básicas y especiales, proponiendo soluciones adecuadas a los tipos de estructuras y resistencia de materiales en función de los requerimientos de diversos proyectos en el diseño de ambientes.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Fundamentar el marco conceptual y contextual de su propio proyecto profesional ocupacional, a partir de la valoración del papel del emprendedor y del análisis de los diferentes tipos de emprendimiento y principios de sustentabilidad.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Descubrir las características de su fe y espiritualidad para despertar y experimentar los frutos de su desarrollo espiritual, mediante el análisis de los actos de vida de personajes históricos que han logrado realizarse, trascender o desarrollarse espiritualmente, así como de la auto-observación y auto-evaluación de sus conductas, capacidades y potencialidades

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar propuestas de diseño interior comercial con base en el análisis y aplicación de la arquitectura efímera, la mercadotecnia emocional y sensorial y el uso adecuado de las leyes de persuasión dentro del visual merchandising, con la finalidad de incrementar el posicionamiento, la promoción y venta de productos y servicios diversos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar propuestas museográficas y curatoriales con bases conceptuales de diseño y planeación propios de las disciplinas, cuyos significados, lenguajes y discursos argumentativos estén sustentados teóricamente para fines científicos, históricos y sociales, así como para la realización de proyectos culturales, patrimoniales, educativos y artísticos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar proyectos de entornos sociales determinados, a partir del análisis de indicadores y factores socio económicos, que le permitan generar prototipos de ambientes interiores y exteriores susceptibles de medición e implementación con una orientación e impacto de responsabilidad social e incluyente de los usuarios en el entorno.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar las nuevas tendencias tecnológicas sobre automatización aplicada en espacios habitables y en la construcción de ambientes adaptativos, a partir del reconocimiento de las necesidades de habitabilidad y confort de los usuarios.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Aplicar los lineamientos metodológicos para la integración del proyecto ejecutivo y del expediente técnico, para emplearlos como herramientas básicas en la administración de proyectos.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Planear su proyecto profesional ocupacional, a partir del análisis de tres alternativas del mercado laboral y las necesidades sociales a atender desde su profesión, identificando sus cualidades como emprendedor, innovador y creativo.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Elaborar programas, estimaciones y finiquitos de obra, así como aplicar métodos de programación de proyectos con el apoyo de las herramientas computacionales especializadas.

OBJETIVO (S) GENERAL (ES):

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Reafirmar los conocimientos teóricos y metodológicos propios del ámbito profesional en que se inserte, así como las habilidades y actitudes adquiridas durante su proceso de formación, a partir de la participación en contextos laborales reales.

OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S):

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Continuar participando en el medio profesional del arquitecto en tareas propias de un recién egresado de esta licenciatura, relacionadas con: diseño arquitectónico, dibujo, residencia de construcción, cuantificación de obra, precios unitarios y/o modelado en 3d.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Determinar las funciones de la gerencia de proyectos, así como las etapas y procesos de un proyecto Inmobiliario.

- Establecer los diferentes tipos de alcances de un proyecto inmobiliario a partir de los requerimientos del cliente, determinando los diferentes tipos de entregables y sus recursos asociados como son tiempo costo y calidad, entre otros.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Complementar su formación académico-profesional mediante la participación activa en diversas actividades formativas disciplinarias o profesionales extraescolares, promovidas por instancias académicas nacionales e internacionales.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Proponer acciones viables y sustentables para que los espacios públicos operen en condiciones óptimas, a partir de la identificación de sus características generales y particulares, así como de las necesidades o requerimientos de la comunidad.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar una propuesta para la regeneración de espacios urbanos a partir de analizar el proceso de intervención en un área específica, las necesidades sociales detectadas y el marco normativo correspondiente, considerando las teorías, criterios y diseños aplicables a la regeneración de espacios urbanos, así como los procedimientos y técnicas utilizadas en el aprovechamiento de los elementos urbano-arquitectónicos de las ciudades.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar productos de la vida cotidiana diseñados a partir de las innovaciones y/o tendencias en materiales o sistemas, como los biomiméticos, con la finalidad de valorar, investigar y destacar la importancia del uso de nuevos materiales.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar las conexiones entre el sistema diseñado y las dimensiones del bienestar humano, para determinar los impactos generados a través de estudios del sistema y el metasistema involucrado, visualizando escenarios posibles para proponer objetos de diseño sostenibles.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar propuestas para el diseño de espacios interiores y exteriores, en los que el concepto de marca sea la base fundamental para su conceptualización, a partir la identificación de sus características, variables y condiciones para expresarse y manifestarse en sus entornos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diseñar propuestas y/o prototipos de mobiliario con materiales y acabados definidos, en espacios interiores y exteriores habitables, con base en elementos alternativos e innovadores.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Diseñar un plan de vida personal sobre la modificación de sus actitudes de dependencia y la forma en que éstas son reemplazadas con actitudes que expresan libertad, con el fin de descubrir el proceso de liberación fundamentado en la propuesta de Jesús.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Valorar la importancia de creer en Dios en la realidad del mundo actual y, en su caso, determinar sus propias pautas de comportamiento y actitud coherentes con la opción religiosa que profesa, a partir del análisis del significado de la fe como una capacidad inherente a todo ser humano que se manifiesta en la expresión religiosa, así como de la diferenciación de las expresiones de la fe.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde las humanidades, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde la ciencia y la tecnología, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde las ciencias económico-administrativas, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde las ciencias de la vida, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Contribuir a la transformación de la realidad social contemporánea desde el arte y el diseño, considerando los entornos nacional e internacional, a partir de la generación de propuestas elaboradas desde la reflexión del impacto que puede tener su práctica profesional en la vida personal y de las colectividades, con el fin de aportar elementos para el desarrollo humano y social.