Licenciatura en Médico Cirujano

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Describir los aspectos relevantes del desarrollo del embrión humano normal, con base en los fundamentos de la biología del desarrollo.

- Reconocer los eventos más importantes de la morfogénesis humana y los elementos que intervienen en ella.

- Identificar alteraciones en el desarrollo embrionario y sus causas más comunes, para establecer criterios generales de prevención o tratamiento.

- Explicar las razones para respetar y valorar la vida de un nuevo ser desde su concepción, así como la importancia de apegar su conducta profesional y sus decisiones médicas a las más estrictas normas éticas.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar la organización estructural de la célula y de sus organelos, así como la función de los tejidos epitelial, conectivo, muscular y nervioso, examinando la estructura microscópica de los tejidos, aparatos y sistemas corporales.

- Establecer la correlación entre la anatomía microscópica y las entidades clínicas más frecuentes.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Utilizar los recursos de la informática en el entorno de la práctica médica e identificar los avances en el ámbito de las tecnologías de información y comunicación que apoyarán su formación académica y desempeño profesional.

- Desarrollar habilidades de búsqueda, identificación, análisis y aplicación efectiva de la información biomédica, así como para la toma de decisiones bajo condiciones de incertidumbre.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar críticamente las concepciones sobre la vida, la salud, la enfermedad y la muerte, a través de diferentes culturas, creencias y etapas históricas.

- Comparar las diferencias ideológicas en la adquisición y difusión del conocimiento médico, a fin de explicar el proceso evolutivo de la práctica médica, identificando la naturaleza de los cambios y del contexto en que se han generado.

- Construir una práctica médica incluyente, considerando el desarrollo histórico de la medicina y del contexto en el cual se produce a través de las épocas.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Integrar los conceptos de mente y cuerpo con un enfoque médico-psicológico para lograr un conocimiento más profundo del ser humano, diferenciando los procesos psicopatológicos de los sanos.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Producir exposiciones orales y escritas en formatos impresos, electrónicos y digitales con el fin de comunicarse de forma eficaz en contextos académicos, profesionales y personales, mediante la planeación, organización y evaluación de sus procesos de pensamiento cognitivos y metacognitivos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Describir los diferentes componentes que intervienen en el control de la homeostasis y explicar los mecanismos físico-químicos del funcionamiento normal de los órganos, aparatos y sistemas, así como sus posibles alteraciones e implicaciones en el organismo.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Integrar las principales rutas metabólicas y sus mecanismos de regulación, así mismo relacionarlas con la fisiopatología de las enfermedades de mayor prevalencia en nuestro país.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Explicar las características morfológicas, específicas y diferenciales, de los diversos agentes etiológicos: virus, bacterias, hongos, parásitos y animales ponzoñosos.

- Ubicar las enfermedades producidas por los agentes etiológicos en diversas áreas endémicas de la República Mexicana, así como identificar el mecanismo patogénico de dichos agentes, reconociendo las enfermedades o cuadros sindromáticos que producen cada uno de ellos.

- Describir los lineamientos para realizar diagnósticos clínicos y de laboratorio.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar el ámbito de acción de la investigación en salud en México, a fin de visualizar otro campo de desempeño de la formación médica.

- Valorar la importancia de la aplicación sistemática del método científico en la obtención de resultados válidos y confiables, así como proponer proyectos de investigación que brinden soluciones a problemas de salud.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar el panorama epidemiológico y las tendencias de morbilidad y mortalidad de los padecimientos adquiridos en la comunidad, tanto los crónicos e infecciosos como los asociados a la atención de la salud, con el fin de coadyuvar en la implementación de acciones de vigilancia epidemiológica, de prevención y control.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Realizar presentaciones de propuestas creativas vinculadas con su campo profesional, empleando soportes audiovisuales, digitales y electrónicos, en auditorios académicos y profesionales, a partir de la gestión de información y la aplicación de técnicas de pensamiento creativo y de procesos metacognitivos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar el funcionamiento y los mecanismos de control del sistema endócrino que interviene en la regulación, el crecimiento y desarrollo de tejidos, así como en la coordinación de procesos metabólicos del organismo.

- Describir las características de los receptores sensoriales, la respuesta a los diferentes estímulos y su relación con la actividad motora.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar la organización, estructura y función de los principales elementos del sistema inmunológico con el fin de entender los procesos de inmunidad en el ámbito de la homeostasis inmunológica.

- Analizar la fisiopatología, clasificación, diagnóstico y los plausibles tratamientos de las principales y más frecuentes enfermedades inmunológicas, con énfasis en la hipersensibilidad, alergia, cáncer e inmunodeficiencias.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar la estructura del genoma humano y sus variantes, asimismo analizar las principales enfermedades genéticas y su manejo integral.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Integrar los contenidos de las asignaturas básicas ubicadas en el mismo semestre de manera vertical, con aquellas de la propia licenciatura cursadas con anterioridad para la construcción de un pensamiento médico necesario en el ejercicio de su profesión, con base en casos que representen la problemática principal de la salud y enfermedad en el país.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Realizar procedimientos quirúrgicos básicos en modelos experimentales, así como identificar el comportamiento y las formas de interacción en el área quirúrgica, tomando como base la normatividad vigente y la práctica del médico general en el campo profesional.

- Valorar integralmente al modelo biológico vivo, de la misma forma en que se realiza el manejo de un paciente quirúrgico durante las diferentes etapas (pre, trans y postoperatoria) y elaborar su expediente clínico de acuerdo a la norma oficial vigente.

- Demostrar profesionalismo y actitud ética en el manejo del instrumental y de los modelos experimentales sometidos a procedimientos quirúrgicos, así como identificar las responsabilidades legales implicadas.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Analizar los determinantes de salud-enfermedad desde el entorno del marco ecológico, mediante la identificación del concepto de salud pública, su campo de acción (población, comunidad y país) y la forma en la que los factores biológicos, sociales, conductuales y medioambientales contribuyen al desarrollo comunitario.

- Identificar los principales componentes y modelos de desarrollo de políticas públicas en salud, así como los métodos de desarrollo colaborativo y organizacional a nivel comunitario, basado en evidencia.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Descubrir sus potencialidades y reconocer los obstáculos y las limitaciones personales que le impiden la relación sana con los demás, con el fin de establecer relaciones interpersonales más constructivas, mediante el análisis de los elementos de su personalidad.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Integrar los contenidos de las asignaturas básicas ubicadas en el mismo semestre de manera vertical, con aquellas de la propia licenciatura cursadas con anterioridad para la construcción de un pensamiento médico necesario en el ejercicio de su profesión, con base en casos que representen la problemática principal de la salud y enfermedad en el país.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar la competencia profesional para establecer una adecuada relación médico-paciente y habilidades para la interacción con los diferentes miembros del equipo de salud.

- Interpretar la anatomía y la fisiología normal y sus cambios en los hallazgos clínico-patológicos más frecuentes de los diferentes aparatos y sistemas, así como formular diferentes diagnósticos y pronósticos aplicando el razonamiento clínico.

- Elaborar historias clínicas, con base en el método clínico y las especificaciones la normatividad vigente, asimismo indicar los exámenes auxiliares básicos y realizar su interpretación general, de acuerdo a cada caso.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar diversos aspectos sociales y del medio ambiente que pueden representar problemas de investigación en el campo de la salud a nivel local, regional y global, considerándolos como factores determinantes del proceso salud-enfermedad de individuos y comunidades.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar las características del contexto de trabajo dentro del primer nivel de atención y la relevancia de sus servicios como parte del Sistema Nacional de Salud.

- Realizar acciones dirigidas a la prevención, cuidado y atención de la salud de individuos, familias y comunidades, con base en el diagnóstico de la situación, identificación de prioridades y propuesta de soluciones.

- Integrar los conocimientos epidemiológicos como base para la solución de problemas de salud con enfoque comunitario.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Establecer interacciones fluidas y participar en conversaciones, discusiones y debates generados en contextos académicos y sociales, a través del empleo de habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera, preferentemente inglés.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Desarrollar competencias interculturales que le permitan fomentar el diálogo intercultural en su actuar profesional y ciudadano, y con respeto a la dignidad humana favorecer el reconocimiento de la identidad de los Otros en su diversidad cultural.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Contribuir al diagnóstico de los cuadros clínico-patológicos más frecuentes en aparatos y sistemas, por medio de los resultados de exámenes de laboratorio y la interpretación de estudios imagenológicos.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Distinguir los principales elementos de prevención y diagnóstico temprano del cáncer en los individuos y ofrecerles la orientación pertinente, incluida la derivación a un especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diferenciar las enfermedades más comunes del aparato cardiovascular a partir de un diagnóstico basado en estudios de laboratorio y gabinete, para la correcta orientación en medidas terapéuticas iniciales y preventivas correspondientes o en su caso, derivar a un especialista los padecimientos que requieren de su intervención.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diferenciar las enfermedades psiquiátricas más comunes, observadas en la práctica médica general, con base en su etiología y fisiopatología para la implementación de medidas terapéuticas iniciales y preventivas correspondientes y derivar a un especialista los padecimientos que requieren de su intervención.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diferenciar las principales enfermedades respiratorias, a través de la integración de un diagnóstico e interpretación de los estudios de laboratorio y gabinete relacionados con el tema, para una terapéutica dirigida al problema específico o en su caso, derivar a un especialista los padecimientos que requieren de su intervención.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Distinguir las enfermedades del sistema endócrino que se presentan frecuentemente en la práctica clínica, a través de diagnósticos basados en estudios de laboratorio y gabinete y que constituyen un problema de salud pública; así como derivar a un especialista los padecimientos que requieren de su intervención.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Describir el papel que desempeñan los nutrientes en la construcción, el mantenimiento y el funcionamiento del cuerpo humano, así como evaluar las condiciones de nutrición del organismo, a través de técnicas bioquímicas, antropométricas y clínicas.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar la metodología de la investigación biomédica básica y sus ámbitos de aplicación, a partir de análisis teóricos y del acercamiento a la labor que se desempeña en centros de investigación, así como a la producción científica de investigadores mexicanos destacados.

- Analizar los aportes de artículos de investigación básica, publicados a nivel nacional e internacional para la atención de problemas médicos.

- Realizar carteles científicos que den cuenta de los resultados de proyectos de investigación o de ensayos científicos, con el fin de presentarlos en foros académicos.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Reconocer los juicios valorativos que articulan distintos aspectos de la existencia humana, así como establecer una jerarquía de valores y principios éticos en la práctica del profesional universitario, a partir del análisis de la libertad de sus acciones y la responsabilidad que éstas conllevan, con la finalidad de que asuma compromisos éticos y desarrolle las bases para lograr autonomía moral, tanto para su vida profesional, personal, como ciudadana.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar las enfermedades hematológicas más comunes en el adulto, considerando su etiología, fisiopatología, diagnóstico, tratamiento y prevención, mismas que le permitan tomas decisiones en la práctica clínica diaria, así como determinar aquellas que requieren intervención de un especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar los aspectos del sistema legal mexicano y su vinculación con la medicina, en el marco de un ejercicio profesional, ético y con apego a principios lasallistas, así como los principios de la medicina forense para los procedimientos necesarios

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diferenciar las enfermedades dermatológicas más comunes, con base en su morfología, topografía, evolución y síntomas para la terapéutica necesaria, así como derivar a pacientes cuyos padecimientos requieran de un especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Determinar las enfermedades gastroenterológicas más comunes, su etiología y fisiopatología, así como las opciones terapéuticas para los principales padecimientos, las medidas preventivas y las que requieren envío al especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Determinar las infecciones más comunes, su etiología y fisiopatología, así como las opciones terapéuticas para los principales padecimientos, las medidas preventivas y las que requieren envío al especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Distinguir los padecimientos neurológicos más frecuentes a partir de los métodos diagnósticos, con el fin de sugerir los tratamientos pertinentes o en su caso, derivar a un especialista los padecimientos que requieren de su intervención.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Realizar protocolos de investigación clínica, acordes con los criterios de evaluación de los comités de ética e investigación, así como analizar críticamente artículos, nacionales e internacionales derivados de investigaciones clínicas.

- Elaborar presentaciones para foros académicos en formato de protocolo o de cartel científico, relacionados con los resultados de un trabajo de investigación clínica.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Fundamentar el marco conceptual y contextual de su propio proyecto profesional ocupacional, a partir de la valoración del papel del emprendedor y del análisis de los diferentes tipos de emprendimiento y principios de sustentabilidad.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Descubrir las características de su fe y espiritualidad para despertar y experimentar los frutos de su desarrollo espiritual, mediante el análisis de los actos de vida de personajes históricos que han logrado realizarse, trascender o desarrollarse espiritualmente, así como de la auto-observación y auto-evaluación de sus conductas, capacidades y potencialidades.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Distinguir los padecimientos degenerativos e inflamatorios más frecuentes que afectan a las articulaciones de los individuos, a través de las bases y principios fisopatogénicos de la reumatología.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diferenciar las enfermedades oftalmológicas más comunes a partir de un diagnóstico basado en estudios de gabinete, para la implementación de medidas preventivas y/o terapéuticas iniciales; así como los padecimientos que requieren intervención del especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diferenciar las enfermedades otorrinolaringológicas más comunes a través de la integración de un diagnóstico e interpretación de los estudios de laboratorio y gabinete necesarios para una terapéutica dirigida al problema específico o en su caso, derivar a un especialista los padecimientos que requieren de su intervención.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Caracterizar el proceso del envejecimiento normal y patológico para proponer medidas terapéuticas pertinentes o en su caso derivar a un especialista los padecimientos que requieren de su intervención.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Distinguir las enfermedades más comunes del Sistema Musculo-Esquelético, con base a la etiología y fisiopatología, con información tanto de estudios de imagenología como de las evidencias científicas disponibles, para determinar el diagnóstico presuncional y diferencial; así como derivar a un especialista los padecimientos que requieren de su intervención.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Reconocer las patologías quirúrgicas más comunes, con base en la etiología y su fisiopatología, para la determinación del tratamiento, el pronóstico y la rehabilitación; así como los padecimientos más frecuentes que requieren derivación a otro especialista del área quirúrgica.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Planear su proyecto profesional ocupacional, a partir del análisis de tres alternativas del mercado laboral y las necesidades sociales a atender desde su profesión, identificando sus cualidades como emprendedor, innovador y creativo.

- El fenómeno religioso
- El mensaje liberador de Jesús
- Fe religiosa y mundo actual

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diferenciar las enfermedades urológicas más comunes, por medio de un diagnóstico basado en la etiología y su fisiopatología, así como con información tanto de resultados de estudios de laboratorio y/o gabinete y las evidencias científicas disponibles, para la correcta orientación en medidas terapéuticas iniciales y preventivas o en su caso, derivar a un especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Caracterizar las enfermedades nefrológicas por medio de diagnósticos basados en la etiología y fisiopatología, así como con información de resultados de estudios de laboratorio y/o gabinete para la orientación en medidas terapéuticas iniciales y preventivas o en su caso, derivar a un especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Establecer los efectos de los medicamentos utilizados en las enfermedades con mayor prevalencia en la población mexicana a partir de la farmacocinética, farmacodinamia, posología e interacciones con otro tipo de medicamentos y terapias, así como analizar otras alternativas terapéuticas.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diferenciar las enfermedades pediátricas más comunes, con base en la etiología y su fisiopatología, así como integrar historias clínicas con información tanto de resultados de estudios de laboratorio y/o gabinete como de las evidencias científicas disponibles, para el diagnóstico (presuncional y diferencial), la prevención, el tratamiento, el pronóstico y la rehabilitación y en su caso derivar a un especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Especificar las enfermedades ginecológicas y obstétricas más importantes, con base en la etiología y su fisiopatología, así como integrar historias clínicas con información tanto de resultados de estudios de laboratorio y/o gabinete como de las evidencias científicas disponibles, para el diagnóstico (presuncional y diferencial), la prevención, el tratamiento, el pronóstico y la rehabilitación de la patología y en su caso, derivar a un especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Caracterizar los problemas sexuales más comunes, mediante la aplicación de técnicas de entrevista clínica que permitan la elaboración de diagnósticos sindromáticos y que pueden ser tratados por el médico general, así como aquellos que por su complejidad diagnóstica o terapéutica requieran referencia a otro profesional.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Identificar los principios básicos del funcionamiento y la administración de los servicios de salud, mediante el análisis de la normatividad vigente, los indicadores de calidad y las buenas prácticas a nivel mundial, con el fin de coadyuvar al posicionamiento y competitividad de los dichos servicios.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Concretar su proyecto profesional ocupacional, considerando la integración de necesidades sociales e intereses profesionales personales, así como el contexto socio-económico y de sustentabilidad que corresponda, a partir del manejo de metodologías para el desarrollo de proyectos.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Valorar las implicaciones éticas relacionadas con diversas alternativas médicas que ocurren al inicio, durante y al final de la vida humana, a partir de la aplicación de los principios de la bioética.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Establecer diagnósticos presuncionales de las patologías quirúrgicas, a partir del estudio clínico integral del paciente, con base en los principios de la propedéutica médica e interpretación adecuada de procedimientos auxiliares, así como implementar medidas preventivas y terapéuticas durante el pre, trans y post-operatorio, con el uso de los recursos de primera elección.

- Detectar las complicaciones médico-quirúrgicas más frecuentes, estableciendo las medidas iniciales de manejo y su referencia con el especialista.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Vigilar el crecimiento y desarrollo en el niño sano desde la gestación, el nacimiento y la etapa infantil, hasta la adolescencia, identificando factores de riesgo y patologías pediátricas más frecuentes para atenderlas de manera integral y en caso necesario, derivar oportunamente con el especialista.

- Establecer medidas preventivas y esquemas de protección específica, mediante programas de educación para la salud familiar y comunitaria.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Caracterizar a la mujer sana así como detectar y prevenir patologías gineco-obstétricas más frecuentes y atenderlas de manera integral o en su caso, derivar oportunamente con el especialista.

- Llevar a cabo la vigilancia y el control del embarazo, parto y puerperio, así como del riesgo reproductivo y embarazo de alto riesgo y establecer acciones de prevención y promoción que incluyan la prescripción de métodos de planificación familiar y vigilancia de su uso.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Diferenciar las patologías de urgencia médica y/o quirúrgica más frecuentes, mediante la aplicación de destrezas médico quirúrgicas y medidas preventivas secundarias necesarias para su resolución parcial o total; así como reconocer sus limitaciones para la atención médica y/o quirúrgica ante ciertos casos y derivarlos oportuna y adecuadamente al especialista.

- Ofrecer orientación y apoyo psicológico al paciente y a sus familiares ante las urgencias que lo requieran.

Al término del curso, el estudiante será capaz de:

- Realizar diagnósticos de salud de comunidades a partir de los elementos metodológicos que lo componen para la atención integral del paciente, así como actividades educativas de fomento, promoción y prevención de la salud del individuo, la familia y la sociedad.

- Aplicar las destrezas necesarias en la atención médica de primer contacto, sobre los padecimientos de mayor demanda de consulta y en caso necesario derivar oportunamente con el especialista.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Valorar la importancia de creer en Dios en la realidad del mundo actual y, en su caso, determinar sus propias pautas de comportamiento y actitud coherentes con la opción religiosa que profesa, a partir del análisis del significado de la fe como una capacidad inherente a todo ser humano que se manifiesta en la expresión religiosa, así como de la diferenciación de las expresiones de la fe.

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Diseñar un plan de vida personal sobre la modificación de sus actitudes de dependencia y la forma en que éstas son reemplazadas con actitudes que expresan libertad, con el fin de descubrir el proceso de liberación fundamentado en la propuesta de Jesús.